性心理是关于性问题的心理活动，是主体有关性生理、异性对象、两性关系等的反映，也称性意识。科学研究表明，直接连接性生理开窍的是大脑脑垂体前叶分泌的性激素。性激素的激活唤醒了性意识的觉醒。

所谓性意识觉醒，是指个体意识到本人的性别，两性之间的影响，以及对待两性的态度和举措规范。

在一岁半到四岁的时候，人就能从外形怪诞辨别周围人的性别，但却认为性别是可逆的，学龄前儿童已懂得男女性别是不可逆的。但在第二性征未发育前，孩子都处于性无知期，虽知晓男女有别，但仍旧两小无猜。性心理的进展是伴随着第二性征的降生，性意识的觉醒而进展的，经历了五个阶段：

（1）异性隔膜期。出现在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性特征的出现，在他们内心深处产生了春情初动的朦胧感觉，对异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘，这就使得他们在与异性的接触或交往中，往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并且在传统思想的影响下，深虑异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又互相疏远”的现象。如走路不同行，学习不同座，开会各一方，活动各结伴等。这种青年男女之间有意识的“隔膜”在短时间内是很难消除和改变的。

（2）异性吸引期。在短暂的疏远与相斥后，必然是浓浓的